|
Суть тестов категории Listening Comprehension проста: в зависимости от уровня сложности теста вы прослушиваете фразу, короткий диалог или небольшой монолог, после чего вам необходимо ответить на вопросы по прослушанному тексту.
Рассмотрим несложный текст: "Lesson one is easier than lesson two."
Воспрос к тексту может быть устным (произносится диктором на записи) либо заранее напечатаным в прилагаемых к тестам буклетах, и задается таким образом, чтобы проверить насколько правильно вы уловили суть сказанного. В зависимости от сложности теста вопросы могут быть прямыми или косвенными.
Варианты ответов являются тестовыми и обычно предлагается 4 варианта ответов. Выглядят они так:
A. Lesson One
B. Lesson Two
C. Both lessons
D. Neither of lessons
На прямые вопросы обычно легче ответить, т.к. в них заложена большая часть ответа, либо они дублируют прочитанный текст.
Например, Question 1: "Which lesson is easier?"
Ответ очевиден в тексте: Lesson one is easier.
Значит правильным ответом будет ответ "A".
Воспрос может быть задан сложнее, другими словами, синонимами, чтобы немного запутать вас.
Например, "Which lesson is less difficult to learn?" ;)
ЧТО НЕОБХОДИМО ДЕЛАТЬ ПРИ ТРЕНИРОВКЕ НА ТЕСТАХ?
1. Внимательно слушать то, о чем говорит диктор. Улавливать суть.
Зачастую мы ставим неправильный ответ только из-за того, что не вникли в суть сказанного, не смотря на то, что сказанная фраза была элементарной. Так, очень легко можно ошибиться, спутав слова, которые звучат одинаково, но являются совершенно разными. Например, диктор сказал: "My friend read [mai frend red] an interesting book yesterday." Вопрос: "What was that book?"
Варианты ответов:
A. The book was red.
B. The book was green.
C. The book was big.
D. The book was interesing.
Невнимательный человек может ухватиться за слово, которое звучит как [red] из начала фразы (My friend read...) и подумать, что речь шла о красной книге, тем самым неверно выбрав ответ А. Правильным же ответом будет D, т.к. в сказанной фразе говорится, что "Мой друг читал интересную книгу вчера." А вопрос теста таков: "Какая была та книга?" Правильный ответ: "Книга была интересная."
2. Пытаться на слух улавливать, что вообще говорит диктор, даже если сложно понять.
Даже у говорящих на родном языке людей, порой возникают ситуации, когда они не могут уловить, что говорит другой человек. Причина этого может быть заложена либо в нечётком/невнятном произношении слов или словосочетаний говорящим, либо человек может просто произносить слова, которые мы не знаем или раньше не слышали. В первом случае нам необходимо лишь еще раз внимательно прослушать то, что сказал человек, и разобрать по словам его фразу. Во втором случае ситуация сложнее, т.к. необходимо не только разобрать фразу по словам, но и правильно определить незнакомые слова.
Например, такая фраза: "This house is fortified."
При нечетком произношении или невнимательном прослушивании может показаться, что было сказано слудующее: "This house is forty five". Следовательно, нам необходимо не просто разобрать, что было сказано не "forty five", а "fortified", но и узнать или догадаться, что же такое "fortified", если мы этого слова не знаем.
Forty five - это 45. Fortified - это укреплён, фортифицирован).
3. Прочитать, потренировать и выучить то, что было совсем непонятно.
Если уж дело совсем туго и после нескольких повторных прослушиваний невозможно ничего ни разобрать ни понять из того, что было сказано диктором, то в обязательном порядке следует сделать следующее:
- заглянуть в tapescript (или soundscript), т.е. туда, где текстом написано то, что сказал диктор, и прочитать то, что было им сказано. Вполне возможно, что он сказал предложение, в которм все слова вам известны, но вы просто не смогли уловить суть или разобрать предложение по словам.
- несколько раз прочитать вслух фразу, которую говорит диктор.
- еще раз включить запись, прослушать её, а после этого проговорить то, что говорит диктор вместе с ним, стараясь при этом по возможности подражать тому, как именно произносит фразу он. Это делать желательно для того, чтобы вы смогли уловить некоторые особенности произношения (иногда, например, американцы глотают окончания слов или произносят два слова слитно, как будто это одно слово) и в дальнейшем вам будет гораздо легче реагировать на подобные неясные моменты в речи. Более того, вы и сами со временем станете говорить с такими оригинальными "неясностями", что приблизит ваш английский акцент к оригинальному.
- обязательно (!!) выпишите и выучите наизусть все незнакомые слова или выражения.
СКОЛЬКО ТРЕНИРОВОЧНЫХ ТЕСТОВ СЛЕДУЕТ ПРОЙТИ?
Чем больше, тем лучше. Тесты это такие же источники информации, как и газеты, фильмы или учебники. Плюс у тестов есть то, чего нет в других источниках - задач на смекалку и правильное понимание информации. При условии, что каждый раз, когда вы будете сталкиваться с новыми словами, выражениями или грамматическими аспектами, вы их будете выписывать и учить, эффективность обучения по тестам или так называемое изучение языка "от обратного" будет очень высокой.
Но не забывайте, что разносторонний подход при изучении языка также важен, поэтому читайте книги, газеты, слушайте подкасты, аудиокники, смотрите кино без перевода (лучше с английскими субтитрами) и общайтесь, общайтесь, общайтесь!!!
| 
